Atividade 2.6-Planejamento de uma atividade com Hipertexto ou Internet

ESTUDANDO OS INSETOS

INTRODUÇÃO

       Os insetos são artrópodes que apresentam três pares de pernas e um par de antenas na fase adulta. Algumas espécies possuem asas e outras não possuem asas .Constitui o grupo de animais com maior número de espécies conhecidas. Podem ser encontrados nos mais diversos lugares, com exceção do mar aberto. Muitos insetos são de grande valor para o homem por realizarem a polinização possibilitando a produção de muitas colheitas agrícolas. Tem grande importância também em pomares, dentre outros; fornecem o mel e cera, seda e outros produtos de valor comercial; fazem parte das cadeias alimentares.

       Depois de recapitularmos sobre a importância dos insetos, vamos juntos entrar em seu mundo para conhecermos  mais a Vida de Inseto.

TAREFAS

Essa atividade será desenvolvida em trio e vocês têm as seguintes tarefas:

- Ler sobre os insetos;

- Coletar um exemplar sob sua escolha para identificá-lo;

-Apontar características e observar seus hábitos;

- Montar um pequeno texto ( gênero livre).

PROCESSO

Leia com seu trio os textos sobre insetos nos links a seguir:

http://www.smartkids.com.br/especiais/animais-insetos.html

http://www.suapesquisa.com/ecologiasaude/insetos/

Todos eles trazem informações básicas sobre os insetos. Podem fazer uso do livro didático do aluno. Lembre –se que há também um grande acervo de livros didáticos de Ciências  na biblioteca que poderão serem usados.

Agora que vocês já sabem muito sobre os insetos vamos fazer a coleta .Escolha um tipo de inseto , no seu jardim ou no pátio da escola, capture-o usando um vidro de boca larga com a tampa furada para a entrada de ar. Não se esqueça de colocar um pouco de terra e folhas verdes para o pequeno animal. Tome cuidado para não ser picado ou se cortar ao manusear o vidro.

Observe seu inseto ,fotografe-o e após copiar o roteiro faça sua anotações seguindo-o.

Roteiro

A - O seu inseto voa? Se sim, como e quantas são suas asas?

B – Quantas patas têm seu inseto?

C – Como são suas antenas, curtas ou longas?

D – Como é o formato do corpo do inseto?

E – Você consegue ver o aparelho bucal dele? Como é?

F – Seu inseto era adulto?

G – Seu inseto pôs ovos?

 H – Qual é a ordem do seu inseto? Que critérios você usou para identificá-lo como um inseto desta ordem?

Produza um pequeno texto digitado contando um dia na vida de seu inseto para postagem no blog da professora.

 Junte todos as fotos e principais informações e monte slides para socialização em sala e postar no blog.

AVALIAÇÃO

A avaliação será formativa e continua. Terá como instrumentos a coleta e identificação do exemplar de inseto, as anotações no roteiro e os textos produzidos.

CONCLUSÕES

Espero que tenham concluído sua webquest com sucesso e que tenham compreendido os benefícios e prejuízos causados pelos insetos, a importância dos mesmos para nós e para o meio ambiente.

       Agora para descobrir novas curiosidades e características desta classe vocês poderão continuar pesquisando, pois esta é uma classe muito interessante e útil ao homem .